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安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的傳播論文
摘要:在煤礦企業(yè)中，煤礦安全不僅是企業(yè)正常運行的重要基礎(chǔ)，更是職工人身安全的重要保障。不僅如此，企業(yè)文化最終的實施效果都是從職工對安全文化的執(zhí)行程度、認同程度以及認知程度中體現(xiàn)出來的，所以培訓(xùn)就顯得非常重要。本文就安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的應(yīng)用與傳播進行研究和分析。
關(guān)鍵詞:煤礦安全文化;安全培訓(xùn);傳播與應(yīng)用
在煤礦企業(yè)中，大半安全管理研究成果都是在以人為本和強制性管理這兩個維度中建立起來的。在傳統(tǒng)的煤礦企業(yè)中，相關(guān)職工素質(zhì)能力以及教育程度都相對較低。所以，在安全管理中，就將強制性手段作為最有效的手段。簡單來說，處罰就是最為典型的強制性手段。我國社會的飛速發(fā)展，也讓煤礦職工的人員結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的改變，所以對于安全管理的方式也就有了新的挑戰(zhàn)，安全培訓(xùn)的出現(xiàn)正好解決了此方面的問題。
1我國煤礦企業(yè)中關(guān)于安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀
1．1形式單一的入職培訓(xùn)
現(xiàn)在，很多煤礦已經(jīng)開始了無紙化的培訓(xùn)，可是關(guān)于知識庫的更新卻不夠及時。對于新員工的上崗，煤礦企業(yè)的前期培訓(xùn)還是以“滿堂灌”的課堂教學(xué)為主要的授課形式，這樣的培訓(xùn)形式會讓職工們覺得學(xué)習(xí)無趣又呆板，職工對學(xué)習(xí)失去興趣，安全培訓(xùn)自然就達不到最好的效果。除此之外，關(guān)于一線員工的綜合素質(zhì)還有很大提升的空間，這就會造成頻繁的變動，如果安全培訓(xùn)的內(nèi)容不具有針對性，那培訓(xùn)的意義就消失了。
1．2后期培訓(xùn)中情感觸動的缺失
部分大中型煤礦已經(jīng)開始利用崗位評估以及風(fēng)險評估來進行安全目標(biāo)的評定。這樣一來，教育經(jīng)濟就能與安全量化管理進行完美的結(jié)合，并取得了很好的效果。另外，關(guān)于違章人員也要結(jié)合人本化的理念，例如:安全抵押雙倍返、幫教制度等等。可是，不管是教學(xué)經(jīng)濟管理還是安全量化管理，都是在制度上對職工安全文化的管理［1］，對于進一步的培訓(xùn)還要從情感認同做起，體驗觸動環(huán)節(jié)是對違章人員不可缺少的部分。
2安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的應(yīng)用策略
2．1對入職培訓(xùn)載體的豐富
2．1．1影像案例教學(xué)法
在煤礦的安全培訓(xùn)中融入影像資料教學(xué)，不僅能激發(fā)職工學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，更能將安全知識收稿日期:2016－04－08作者簡介:黃韋(1992－)，男，貴州黔西人，現(xiàn)在貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院礦業(yè)工程學(xué)院就讀。的說服力和可信度加以提高。培訓(xùn)的相關(guān)教師要在培訓(xùn)之前節(jié)進行企業(yè)中影視資料的整理和收集。在接下來的課程教學(xué)中，學(xué)員們開始進行分析、討論以及解決問題的過程。在課后，教師也要讓學(xué)員們將個人建議、學(xué)習(xí)收獲以及心路歷程一一記錄下來［2］。培訓(xùn)教師還要根據(jù)學(xué)員的課后反饋，有針對性地給學(xué)生們傳授相關(guān)的安全常識，其目的就是強化學(xué)員們對知識的記憶。學(xué)員們只有從根本上了解重大危害的影響和后果，才能真正地吸取教訓(xùn)，將煤礦安全知識學(xué)到手。
2．1．2計算機的仿真練習(xí)培訓(xùn)
這是在我國新出現(xiàn)的一種具有較強模擬性、先進性的培訓(xùn)系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的強大就在于對虛擬技術(shù)的應(yīng)用以及仿真的培訓(xùn)技術(shù)，其優(yōu)點是可視性強、直觀和詳細。在進行具體使用的過程中，可以分成三個部分:安全培訓(xùn)系統(tǒng)、虛擬井下巷道系統(tǒng)以及井下瓦斯模擬系統(tǒng)模塊。
2．2關(guān)于培訓(xùn)隊組評價機制的健全
關(guān)于組隊日常培訓(xùn)中的安全知識有現(xiàn)場安全隱患、近期安全形勢以及煤礦安全常識。類型不同的安全知識應(yīng)該有針對性的在會議上進行傳達，其目的就是將會議時間加以精簡，讓會議能夠進行有效的表達。例如，在進行煤礦安全常識的安全培訓(xùn)時就要實行集中的集體學(xué)習(xí);而如果近期的安全形勢，就可以利用周會或者是政治學(xué)習(xí)會進行傳達;而安全隱患就可以在班會中進行傳達。在規(guī)范隊組的各種會議流程中，對于會議的目標(biāo)必須明確，還有就是信息傳遞的有效性。最重要的是，隊組領(lǐng)導(dǎo)要通過會議的反饋情況來調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和提高培訓(xùn)技巧。
2．3關(guān)于后續(xù)培訓(xùn)的情感觸動
煤礦企業(yè)要著手建立一個立體化的安全文化走廊，讓安全走廊由2D轉(zhuǎn)化為3D，讓體驗、視頻、音頻能夠三位一體;關(guān)于《煤礦安全規(guī)程》動畫版的開發(fā)也要盡快加快［3］;另外，關(guān)于煤礦中逃生、急救以及救援的操作也要在文化長廊中持續(xù)播放，這樣煤礦中的安全文化也會變得更加立體和生動，職工也更容易接受。不僅如此，煤炭企業(yè)也要對煤炭展覽館加建立，這也是企業(yè)安全文化傳播的重要形式之一。在展覽館中設(shè)立各個年代的設(shè)備和圖片，將從前艱苦的采煤現(xiàn)狀進行演示。這也是對煤礦職工們的一種激勵，讓他們珍惜眼前的良好環(huán)境。
3總結(jié)
在煤礦企業(yè)中，安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)就是每個職工。只有職工對安全文化有了一定的認同和了解，安全文化的實施效果才算是得到了凸顯。將科學(xué)合理、形式多樣的安全培訓(xùn)作為安全文化建設(shè)的載體是未來發(fā)展的必然趨勢，只有把握好各環(huán)節(jié)，才能為日后的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻:
［1］谷國興，等．煤礦安全文化在安全培訓(xùn)中的傳播與應(yīng)用［J］．煤礦安全，2014，45(2):221－223．
［2］姜偉，劉亞楠．員工工作年限對安全文化培訓(xùn)效果的影響分析［J］．礦業(yè)安全與環(huán)保，2014，3:113－115．
［3］王紅偉．淺議煤礦本質(zhì)安全文化在煤礦安全管理課程中的實踐應(yīng)用［J］．水力采煤與管道運輸，2014，4:92
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