實施方案

時間：2024-03-10 12:45:56 方案我要投稿

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實用的實施方案【優選】

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的實施方案【優選】

實施方案篇1

　　如何使自己的課堂教學工作實效、高效，是每一個物理教師應該思索的問題，在現實的教學工作中我們還普遍存在著很多“虛假現象”，甚至于一些公開課也是“作秀”的產物，如交往的形式化、合作的固定化、課堂的壟斷化、問題的單一化、媒體的濫用等。在十幾年的教學我認為從以下幾方面入手，可使我們的課堂效果提高。

　　一、研究學生，建立和諧的師生關系

　　現在的學生逆反心理很重，學生最不能容忍那些損害他們自尊心的教師，對學生諷刺、挖苦、冷漠、體罰或變相體罰等有傷學生尊嚴和不利學生個性發展的手段，只能引起學生的逆反心理和對抗情緒，造成師生關系緊張。教師對學生無微不至的關懷，必然會引起學生愛的反饋，因為學生感受了老師的關懷和愛護，產生了愉快的情緒體驗，對老師就會更熱愛更信賴。學生就自然會把老師當成知心朋友，愿意向老師敞開心扉，吐露秘密。師生心靈相通了，彼此就像有了一座無形的橋梁，思想的交流，知識的傳遞，就暢通無阻了，師生關系就會越來越密切。教師要放下架子，融入學生之中，給人一種親切感，師生良好合作程度能夠從課堂教學中反映出來。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行。如果任課老師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語，多主動與學生進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現積極舉手、各抒己見的場面。在實施高效課堂教學中，良好的課堂教學氛圍，可以使學生以極佳的心理狀態參與教學活動。因此，課堂上教師要精神飽滿，感情充沛，采用親切的教態、溫和的語言和巧妙的方法，結合學情、創造一種寬松、和諧、民主的教學氛圍，以誘導參與、催促思維。特別對有獨特見解的學生給予鼓勵，就是差生提出很“傻”的問題時，也不要譏諷，而應從神態、語言、動作上表露出對他們的支持，并誠懇地引導他們找出錯誤所在。特別是怎樣對待課堂的違紀現象，這是一項藝術，它關系到教師對課堂的調控，關系到師生間的和諧關系。一句看似簡單的訓斥損傷的是學生的自尊，影響的是課堂氛圍，更重要的是師生間的和諧關系受到影響。因此，在對待違紀學生時切忌簡單粗暴。但是，亦不能放任自流，怎樣對待?幽默風趣的語言勝過任何的說教。

　　二、研究教法，增強課堂的吸引力

　　提高物理課堂教學的高效性要從興趣培養入手，使學生“樂學”、“愛學”;要以思維能力培養為主要方法，使學生掌握程序性知識，激發學生“樂學”、“想學”的內在動力;要以自學能力的培養為主要途徑，使學生掌握學習方法，真正學會學習。只要使學生“樂學”、“愛學”、“會學”，就能提高教學的實效性，完成物理教學的目標。

　　1、創設情景，還課堂給學生，為克服課堂教學過程的單一化，需要教師打破單一的教學模式，適當的引入小組學習、個別指導。

　　2、激發和保持學生的學習興趣。興趣的保持在培養學生養成好的聽課習慣方面格外重要，課堂教學是日久天長的，保持興趣不是一節課的事，我們的目標是要學生天天想上物理課，盼著上物理課才可以，嫌物理課時少，總感覺物理課堂時間比別的學科短。如實驗提趣。初中學生好奇心強，利用有趣的實驗能增強學生好奇心;鮮明、生動的物理實驗，能激發學生的求知欲望。例如，在講解大氣壓強時，利用針筒下面掛板凳的實驗，很容易吸引學生的注意力，抓住他們好奇心理，然后逐步啟發分析：空氣有重量，這樣空氣就會像液體一樣對浸在其中的物體產生壓強。先用趣味實驗激發，然后闡述，這樣，學生在趣味中很自然地理解了大氣壓強，而且印象深刻。還可以利用近代的.物理知識的“新”可激發學生的學習興趣。例如，利用高溫超導、磁懸浮現象、納米技術等，喚起學生的求知欲望，激他們樹立獻身科學的理想。

　　三、研究學法，讓學生真正成為課堂主人

　　學法指導不僅使學生要學，而且會學、善學、巧學，使學生從那種拼時間拼體力的桎梏中解脫出來，不做書本的奴隸，而作學習的主人。因此學法指導應引起教師的充分重視。根據物理學習的過程，應對學生進行預習，聽課，復習及作業鞏固的指導。

　　1、預習指導。“凡事預則立，不預則廢”。有無良好的預習習慣是學習能否順利進行的重要前提，形成良好的自學習慣，既是眼前學習的需要，也是將來工作的需要，故應予以重視。一般應在前一天將要學習數學內容預習，逐字逐句讀懂課文，對于定理、公式等重要內容，不僅要記住結論而且要特別注意其推導過程。預習時要手腦并用，疑難問題要記下來，以便帶著問題聽課，提高聽課效率。

　　2、聽課的方法。有了充分的預習，聽課將是輕松而高效的。一要注意聽目的要求，聽知識的引入及形成過程，聽重點及老師對難點的剖析，聽解題分析思路，聽小結。二要在聽課的同時注意思維，要善于大膽地提出問題，由聽產生聯想、猜想、歸納，學會反思。三是記錄，記要點、疑點、解題思路和方法，記小結和課后思考題。

　　3、復習及作業指導。指導學生一是要把復習放在做作業之前：閱讀教科書，結合筆記的重難點、解題思想，回憶課堂講授的內容，加強理解，鞏固記憶，然后獨立完成作業。在作業書寫格式方面，教師的示范作用極為重要，要引導學生規范地書寫，使條理清楚，字跡清晰，并畫出規范的圖形。

　　總之，在課堂高效性方面還有很多研究的空間，只要我們在課堂教學中大力挖掘，還會有更多的經驗總結出來，我的這點體會算做是拋磚引玉吧，希望有更多的教師行動起來，為提高初中物理課堂教學的高效作出積極的貢獻。

實施方案篇2

　　為充分利用中華優秀傳統文化對學生進行思想道德教育、傳統美德教育，不斷提高廣大學生的道德素質和文化品味，引領社會文明風尚，有效發揮學校教育引領社會教育的功能，經研究決定，從本學期學校開展國學經典閱讀活動（下簡稱“經典閱讀”），現提出如下意見。

　　一、開展經典閱讀活動的重要意義

　　開展國學經典閱讀活動，有益于傳承中華文化。在閱讀中親近經典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。

　　開展國學經典閱讀活動，有利于提高人文素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發展奠定基礎。

　　開展國學經典閱讀活動，是學校教育引領社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統美德基礎，并通過學生影響家庭、影響社會，使學生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善，純凈社會風氣、提振精神信心、構建和諧社會。

　　二、開展經典閱讀活動的基本原則

　　1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經典閱讀，不僅要提升全體學生的語文素養，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的.關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。

　　2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經典閱讀，既要體現優良傳統，又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經典的同時，自覺遵循傳統道德規范，自覺在生活中運用。

　　3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典閱讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。

　　4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展閱讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的深厚情感，在全社會營造國學經典教育的良好氛圍，要注意培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。

　　三、經典閱讀活動的對象和內容

　　全校各年級學生統一參與經典閱讀活動。每學期閱讀一本經典。前期閱讀內容為《弟子規》。

　　四、閱讀活動的基本方法

　　假期閱讀，提倡學生和家長一起閱讀，有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。

　　在校期間閱讀要做到以下四點：

　　（1）閱讀：每天10分鐘集體閱讀《弟子規》原文。

　　（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學校教師開展專題講座，以解難答疑。

　　（3）對照座談:每周開展一次學用國學經典討論會。以班為單位，組織學生對照經典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

　　（4）展示與檢查：每學期一次。以班單位，每學期組織一次學生經典閱讀成果（體會）競賽展演或經典閱讀演講；每學期開展一次“經典閱讀大家談”征文競賽和一次國學經典知識統一考試。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，組織演出，突出國學經典的文化韻味和教育內涵。

　　五、切實加強領導，確保經典閱讀活動取得實效

　　1、建立機構，強化領導。學校成立國學經典閱讀活動領導小組。校長許厚銀任組長，柯學龍、廖勝凡任副組長，學校相關科室負責人、年級主任、班主任為成員。領導小組下設辦公室，王寶卿任辦公室主任，各班要高度重視，，并精心組織，和常規工作一道統籌安排，一并檢查。

　　2、明確責任，全面展開。國學經典閱讀活動是一項長期的工作。各班要結合本班實際，認真制訂實施方案；要組織相關老師開展經典教學與研究；要建立相關制度，確保人員及活動經費。閱讀原文學校免費提供，不得向學生收取費用（學生及家長自愿到書店購買除外）。要形成教務處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。

　　3、深入推進，逐步延伸。經典閱讀要與各學科教學相結合，與教師的業務學習相結合。在閱讀過程中，要做到“三個統一”，即統一閱讀內容、統一閱讀時間、統一閱讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的閱讀活動，注重活動由校內向校外延伸，利用假期與家長共讀經典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。

實施方案篇3

　　一、開展花樣跳繩的目的

　　跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動，由于設備簡單，不需要很大的場地容易開展，因而在我校推廣性很強。結合我們學校普及跳繩的基礎上，提出以“花樣跳繩”作為學校陽光體育活動特色項目。我們提出了以“健康第一”為指導思想，以培養學生的創新意識和探究實踐能力為核心,通過以花樣跳繩進行各種活動，一方面使學生掌握一些用跳繩練習的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項，對于學生發展彈跳力、靈敏、協調性、速度、耐力等方面都有促進作用。另一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學校陽光體育活動特色項目，來推動和普及學校課外活動，進一步培養學生對體育的興趣，養成終身體育鍛煉習慣。同時，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓練，跳繩活動的開展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動中加深彼此的了解，很好地落實和踐行了我校的“同行同心同樂”的`辦學理念。

　　進一步拓展課程結構。在學校中開設花樣跳繩課，把它融入學校體育課當中，使它成為我校體育教學的一項重要內容。這是我們調整課程結構的一項重要舉措。

　　總而言之，以“花樣跳繩”作為學校陽光體育活動特色項目，不僅能培養師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養他們互幫互助、互敬互愛，協同配合、和睦相處的精神，增進人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂趣。

　　二、基本理念

　　1、跳繩是老少皆益的一項體育活動，深受大家的喜愛。對學生的

　　身體、心理能起到促進作用。不但能培養學生的團結合作精神，而且能鍛煉學生的競爭意識，可以使學生健康成長。

　　2、激發跳繩興趣，培養學生終身鍛煉習慣。興趣和習慣是促進學生自主學習和堅持鍛煉的前提。只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺積極地進行體育鍛煉。因此，在跳繩教學中選擇恰當的教學方法是實現跳繩價值的有效保證。

　　3、根據學校場地，因地制宜開展豐富多彩的跳繩活動。通過跳繩技能的學習，絕大多數學生將學會多種基本技能，在此基礎上形成自己的興趣愛好，并有所專長，提高鍛煉的意識和能力。同時，在學習過程中了解到安全的進行跳繩活動的知識和方法。

　　4、重視學生主體地位，關注個體差異，創造性的開展活動。從方案設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。強調學生學習主體的地位的體現，充分發揮學生的學習積極性，運用多種．策略，創設各種情景來重視個體差異，使每個學生都能獲得成功的樂趣。

　　三、組建學校花樣跳繩隊

　　1、校隊分為AB兩隊，分別設計了兩個不同的跳繩套路。

　　2、每周訓練時間不少于３次，每次訓練時間不少于１小時。

　　3、帶隊老師：張英李榮榮。

　　4、負責領導：劉健（校長）

　　四、實施要求

　　１、要和學生的家長聯系，要取得家長的同意，才能把這項工作做好。

　　2、由學校統一分配每隊兩條長繩人手一條短繩。

　　3、學生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不

　　能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

　　4、在指定位置進行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全。

　　5、學生要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

　　6、參加跳繩隊的同學必須有高度的責任感和集體感，一切以集體利益為重，不可因個人情緒而影響整體效果，一定要服從帶隊老師及教練的安排。

　　五、校隊跳繩隊名單

　　A隊（共計 16 人）：

　　車宇綃候萌劉娟向陽陽車晰婷朱一釩曾艷王鑫宇鄧雪霜袁一玲楊雅倩曾思雨蔣雪蒙江梅車諾瑤王婷

　　B隊（共計 21 人）：

　　王靜李玉堂李玉男唐蝶姚廳廳漆麗謝禹宏羅良平孫洪達施銳熊盼曾芬洪榮曾鑫焱楊月紅趙紅菊楊興艷陳莎黃麗漆怡王穎祝

實施方案篇4

　　為了規范學校各項工作，提高學校管理品位，使教育目標管理常態化、科學化、數據化，為創建省級特色教育實驗學校做好充分準備，特制定本方案。

　　一、工作要求：

　　1. 各處室要有學年工作計劃、總結，學期工作計劃、總結；

　　2. 日常工作要有詳細記錄；

　　3. 處室安排各種活動要有方案，有總結（結果）；

　　4. 各處室要積極配合學校大型活動，為學校活動提供相關資料和數據；

　　5. 完成教育目標管理的相關工作；

　　6. 做好創特相關工作。

　　二、獎罰分方案：

　　1. 完成教育目標管理相關工作好的處室，獎20分，未完成者一票否決；

　　2. 各種計劃總結按時完成并交辦公室備案者，每項獎5分，完成了但沒有按時交者，不予獎分，未完成者，每項罰5分；

　　3. 日常工作有臺帳，按時記載相關情況，獎勵2-5分；

　　4. 處室活動有方案，有總結者，每次活動獎勵10分；

　　5. 處室工作有特色，在市以上交流或發表相關介紹文章者，交流每次獎5分，發表每次獎10分；

　　6. 處室工作有成效，獲得縣以上榮譽者，縣級獎10分，市級獎20分，省級獎30分；

　　7. 處室工作文字檔案、電子檔案齊備，并在校園網站公布（需要公開）者，獎勵10分；

　　8. 處室工作出現誤差，并造成不良影響者，每次扣10分。

　　三、評比方式：

　　1. 各處室相關情況由辦公室如實登記，作為評比依據；

　　2. 由校級領導于每學期初對上一學期工作進行評比；

　　3. 每學期評獎等級及獎勵:

　　一等獎一名獎金1000元；

　　二等獎二名獎金600元；

　　三等獎三名獎金300元。

實施方案篇5

　　為維護正常的醫療秩序，營造和諧的醫療環境，依據省無錫市創建平安醫院活動協調小組辦公室《無錫市深入推進平安醫院創建工作方案》，結合我院實際，制定本實施方案。

　　一、總體思路

　　貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞建設平安無錫、健康無錫的總要求，以深入推進系列平安建設活動為載體，通過開展新一輪“平安醫院”創建活動，創新管理理念，推進精細化治理，構建醫療安全防范體系，有效維護正常的醫療服務秩序，為廣大患者和醫務人員營造良好的'醫療環境。

　　二、創建目標

　　緊扣“平安醫院”創建工作內涵，抓住突出問題、創新工作方法，努力完善 “平安醫院”創建機制，責任有效落實；“平安醫院”建設指標體系科學覆蓋面廣；創建目標：醫療服務質量明顯改善，患者就醫感受顯著提高；醫療糾紛調處機制逐步完善，醫患關系更加和諧，重大醫患糾紛明顯減少；醫療機構風險防范、治安防控、安全管理能力顯著提升，刑事案件、治安事件和安全隱患明顯減少；員工參與“平安醫院”建設積極性明顯提高，群眾安全感和滿意度進一步提升。

　　三、工作重點及措施

　　（一）進一步提高醫療機構內部安全防范能力。貫徹國務院《企業事業單位內部治安保衛條例》、《江蘇省企業事業單位內部治安保衛條例》和《關于加強醫院安全防范系統建設的指導意見》（國衛辦醫發?20xx?28號），加強內部治安防范工作。健全醫療機構安全防范領導機構，安全責任落實，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，專職保衛機構組織實施，相關職能部門密切配合的良好工作格局。完善突發事件應急處置預案，做到科學實用、演練常態，強化各類工作人員安全培訓，提高安全意識和防范技能，提高突發事件先期處置和控制能力。加大軟硬件建設投入，按標準配齊配強保衛人員，嚴格值班、巡查制度；落實技防、物防措施，重點區域、重點部門視頻監控覆蓋率達到100%，重點要害部位安裝一鍵式報警裝置，醫院停車場進出口可設置車牌抓拍裝置，系統運行、維護、應用管理良好；要害部位、重要物資安全防護設施完備，安全制度落實，管理規范，確保醫療機構內部不發生安全責任事故，不發生極端惡性案件。

　　（二）進一步完善警醫聯動機制。貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加強社會治安防控體系建設的意見》（中辦發?20xx?69號）和《公安機關維護醫療機構治安秩序六條措施》，進一步加強警醫聯動機制建設，實現醫療機構內部防范與社會面治安防控的有機結合、整體聯動。

　　（三）進一步健全醫患糾紛處理機制。貫徹省司法廳、省衛

　　生計生委、省公安廳、省財政廳、江蘇保監局《關于進一步加強全省醫療糾紛人民調解工作的意見》（蘇司通?20xx?150號），著力構建以人民調解為主，院內調解、人民調解、司法調解有機結合的醫患糾紛調處機制，切實維護醫患雙方的合法權益。落實《醫院投訴管理辦法（試行）》，醫療機構要加強醫患溝通辦公室建設，設立醫患溝通辦公室統一接受患者投訴；開展醫患溝通技巧、法律法規培訓，提高醫患溝通能力；完善投訴渠道，規范投訴處理程序，在醫療機構門診大廳等顯著位置公布投訴管理部門、地點、接待時間及其聯系方式，落實“首訴負責制”，做到投訴必管、投訴必復，從源頭上妥善化解醫患矛盾，避免矛盾激化。

　　（四）進一步落實涉醫矛盾糾紛大排查制度。醫務科深入各科室開展涉醫矛盾糾紛調查摸排，及時發現問題，做好化解工作。針對排查出的矛盾糾紛，適宜通過調解解決的，引導到當地醫患糾紛人民調解組織解決；對有暴力傾向的案例，或調解過程中可能激化矛盾，引起治安案件、刑事案件的糾紛，及時向當地公安機關和衛生計生行政部門通報，防止矛盾激化。

　　（五）進一步提高醫療服務質量。落實進一步改善醫療服務行動計劃各項具體措施，創新和完善便民惠民服務，改善患者看病就醫體驗。積極改善環境，優化診區設施布局，營造溫馨就診環境；順應“互聯網+醫療”要求，繼續推進預約診療服務，積極開展分時段預約；合理調配診療資源，科學安排醫師力量和檢

　　驗檢查設備，優化服務流程，繼續推行日間手術，有效縮短患者就診等候時間；規范診療行為，落實患者安全措施，保障醫療安全，推行臨床路徑管理，提高診療行為透明度；堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，切實減輕患者醫藥費用負擔、降低用藥損害；推行院務公開，明示各類收費標準，尊重患者的知情權。加強醫德醫風建設，強化醫務人員職業道德、醫學人文、倫理道德和法制紀律教育，踐行社會主義核心價值觀；認真落實醫療衛生行風“九不準”和醫療機構從業人員行為規范等要求，整肅醫療衛生領域的不正之風，不斷提高患者滿意度。

　　四、工作要求

　　（一）健全工作機構，加強組織領導。堅持把深入推進“平安醫院”創建工作作為醫院工作的重要內容，擺上重要議事日程，強化整體部署、聯動推進。成立“平安醫院創建活動協調小組”，由一把手領導全權負責，各分管院長負責具體工作。堅持主要領導親自抓、分管領導具體抓，確保人員落實、責任落實、工作落實。

　　（二）完善考評標準，嚴格督查考核。參照《江蘇省平安醫院考核評價標準（20xx年版）》擬定我院《平安醫院考核評價標準》，由各分管院長牽頭，各職能科室加強對臨床醫技科室的指導及監督檢查，及時總結經驗，創新工作機制。

　　（三）加強宣傳教育，營造良好氛圍。利用橫幅、宣傳欄、電子屏幕、院報、網站以及微信等內部宣傳手段，加大創建活動

實施方案篇6

　　再生資源行業是我國經濟實施可持續發展戰略中的一個重要組成部分。隨著我國國民經濟的發展，資源短缺與環境惡化的矛盾日益顯現，經濟可持續發展戰略已經成為我國政府關注的問題。在提高資源利用效率，保護環境，建立“兩型”社會，同時提供更多的就業機會為主要內容的可持續發展戰略中，再生資源回收利用已經成為倍受關注的重要行業。再生資源行業是“

　　資源—產品—再生資源”這個經濟鏈上的重要一環，是其它行業所無法替代的。近年，國家相繼出臺了一系列對再生資源行業的保護性政策法規，如財稅優惠政策、《再生資源回收管理條例》、《再生資源回收體系建設標準》等辦法及其相關的配套政策措施。今年十月份在召開的中國再生資源工作會議再次強調了再生資源的地位、作用和發展問題，并把它提高到戰略的高度來認識。為了加強我省再生資源回收利用行業發展，目前，我們已初步研究明確了加強協會建設的總體思路、目標任務和主要措施，并積極爭取項目，多方籌措資金，建設一個高質量、上檔次、多功能的協會，使之成為我省再生資源行業的重要陣地。

　　一、基本情況

　　我省再生資源行業歷來是系統的一個重要組成部份。協會成立于1988年，是省成立最早的協會，20年來，協會工作得到了省歷屆領導的關心、愛護和支持，特別是分管領導直接抓。協會會員單位最多的時候有個，現在還有多個，其中副會長單位3個，理事單位16個。我省再生資源回收利用協會會員分布于全省各地，會員主要是市、縣一級的再生資源公司及公司、廢舊大市場。協會不僅有著豐富的社會生產資料和生活資料中產生的廢舊物資回收利用資源，而且還從事收購各類報廢裝備、運輸工具等。協會具有拆解、加工、儲存、運輸的能力和暢通的業務經營渠道，也是省內冶金、機械、輕化等行業的`重要原材料供應商，并與省內各相關的加工業企業保持著良好的合作關系。多年來，協會為會員辦了大量實事，主要是:

　　1、進行工作和業務指導。多次組織會員單位到北京、上海、山東、河北、廣東等兄弟省市進行參觀學習。并組織協會理事單位與日本國立環境環境研究所的同仁進行了業務技術交流。

　　2、組織業務經營活動。協會成功地推薦和爭取到國家把市再生資源大市場確定國家循環經濟試點單位，并成為省建設循環經濟示范點。協會還積極組織會員單位聯合經營廢鋼鐵等活動。指導市、州分會有效地規范與加強再生資源市場管理。積極配合公安、工商等職能部門，保護經營者的合法權益，打擊非法經營活動，加強行業自律，營造一個良好的經營環境，維護正常的經營秩序。

　　3、爭取優惠政策。我們先后爭取了不少國家對再生資源行業的優惠政策，如所得稅、營業批發稅和增值稅的減、免，再生資源行業職工的衛生保健津貼等。

　　4、爭得報廢汽車經營權。從九十年代執行報廢汽車經營資格證后，我省、兩家在報廢汽車經營資格的問題上發生矛盾。這一問題如不能妥善解決，將嚴重危害的合法權益，嚴重危及再生資源行業的生存。從1994年開始，我們進行了長達8年的爭取工作，終于取得了報廢汽車經營資格，從根本上扭轉了被動局面，現在，個市州的和兩個系統都采取股份制形式，共同經營報廢汽車。，我們又對市的報廢汽車市場重新進行了整合，為全省的再生資源行業發展作出了積極貢獻。

　　5、組織再生資源資格培訓。我們和中華全國供銷合總社天津再生資源研究所聯合組織舉辦了行業資格培訓班，為五十多名會員頒發了中、初級再生資源資格證書。

　　6、利用簡報形式，及時向會員單位加強行業指導、信息溝通、內外交流和經驗推廣。

　　上世紀末至本世紀初，由于受大的市場環境影響和企業改制的因素，一部分企業倒閉，一部份企業停止運轉，加之該爭取的政策基本上都爭取到了。因此，協會的作用在逐步弱化，缺少吸引力，會員大幅減少。在新形勢下，原有的組織機構和協會能力已不能適新的形勢，協會要發展，就必須跨行業、跨系統、面向社會辦協會，走出一條新的路子。

　　二、加強行業協會建設的具體思路

　　我們將緊緊圍繞國家關于建設節約型社會和發展循環經濟的要求，在規范、整合和利用現有的再生資源回收網絡的基礎上，結合城鄉建設發展規劃，實現開放辦協會，聯合搞經營，進一步把再生資源協會工作做深做細，把骨干企業做大做強。

　　1、調整成立新的協會領導班子。由省領導任協會會長，省再生資源公司為常務副會長，利用我省再生資源回收利用協會，統一對全省的回收行業進行指導和管理，并對當前再生資源市場和行業現狀進行調研，以供政府領導決策參考。

　　2、爭取政府支持，加強與政府合作。近年來，國家出臺了相關政策，鼓勵和支持再生資源行業的發展，對再生資源回收利用企業免征增值稅；商務、環保、信息、產業等部門也都出臺了相關的支持政策。對于這些政策措施和政府的支持，我們要認真研究，組織好項目，積極主動地爭取扶持，用好、用足、用活優惠政策。同時，與省商務廳、省計委、省()經貿委、省科委、省環保、省稅務、省工商、公安廳等政府職能部門加強聯系，繼續爭取政府職能部門的政策支持和參與。

　　3、擴大網點，建立合作網絡。再生資源循環利用價值高，有行業特殊性，是當今社會的朝陽產業之一。我們將在整合資源的基礎上，打破系統界限，面向社會，重新進行會員登記，建立全省再生資源回收系統，加強合作網絡的建設。同時，促進

　　企業與國內外同行的交流、合作。

　　4、建立共享型信息網絡。目前，大部分再生資源企業信息閉塞，跟不上市場經濟的步伐。省再生資源回收利用協會，要建立一個網站，通過互聯網，密切關注市場經濟動態，洞悉行業發展走向，學習和掌握先進的行業專業技術，對行業進行管理指導，實現信息交流、資源共享，共同發展。

　　5、聯合經營，培育骨干企業。應積極突破現有的各自為戰，單打獨斗爭的局限性業務，創新發展，集中資源、集中資金、集中業務，實行統一管理，聯合經營，優勢互補。從單個企業經營模式向聯合經營的集團化模式轉變；從單純的購銷經營向回收、加工、銷售以及服務等各環節一體化經營方向轉變；從省內經營向國內甚至國際經營方向轉變。同時扶持培育骨干型、有競爭力的新型企業，第一批重點是市、市、市。

　　6、建立一個大型再生資源產業園。以省再生資源公司為龍頭，在市東部鎮購買150畝土地，建立全省再生資源工業園，集再生資源回收、拆解、加工、銷售于一體的再生資源精、深加工基地。一旦該模式成功運行后，便可在我省其它區域推廣，加強對、、等地再生資源交易市場建設的延伸。通過園區建設，實現再生資源流通環節與地區特色經濟產業鏈相對接，在示范效應的影響下，爭取全省范圍內得到地方政府更大的支持。

　　三、資金的籌措

　　為了加強協會建設，省再生資源回收利用協會自籌一部分資金，擬向省財政申報，爭取下撥協會建設資金加以解決。

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