實施方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的.良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，為構建和諧校園，打造節約型校園，促進學校全面、協調、可持續發展，根據上級教育行政部門關于深入開展節糧節水節電（以下簡稱“三節”）活動的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、成立綠化小學“三節”活動領導小組

　　組 長：馮 勇

　　副組長：黃 萍

　　成 員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉

　　二、“三節約”具體要求

　　（一）節約糧食

　　珍惜糧食、避免浪費。用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食；各班領取的菜飯分量適當，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統一處理。

　　（二）節約用電

　　1、養成人走斷電的好習慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關閉所有電源，減少飲水機、冬季取暖設備、辦公設備電耗和待機能耗。

　　2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學及辦公。冬季、陰雨天氣室內自然光能滿足教學需要時應及時關

　　閉照明燈，嚴格杜絕長明燈現象。

　　3、禁止學生帶電器（包括手機充電器）在來學校使用。

　　4、校園路燈做到天黑開，天亮關。

　　（三）節約用水

　　1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁滴漏現象，堅決避免長流水現象的發生。發現水龍頭滴水、輸水管道漏水現象，應及時向總務處報修；用水時控制水量，用畢隨手關閉。

　　2、自覺愛護水設施，切勿人為破壞。

　　3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

　　三、活動形式

　　(一)加大宣傳力度，營造節約氛圍

　　利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經常性的宣傳教育，對“三節”活動中涌現出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評；各班利用第十三周班隊活動課召開一次“三節約”主題班會；出一期以“三節約”為主題的班刊；總務處在校園恰當位置張貼（或懸掛）#from 本文來自高考資源網節約主題標語。

　　(二)開展“三節約”綜合實踐活動

　　各班引導學生開展節約“金點子”收集并推廣，弘揚節約的美德，形成良好的“節約型校園”氛圍。

　　（三）十四周三至六年級開展以“節糧節水節電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動（標題自擬，各級征文字數分別在300、400、500、600字以上，各級評選優秀征文三篇給予獎勵。）

　　四、、表彰

　　十八周學校將對“三節”活動開展情況進行總結，開展“節約標兵”、“節約班級、”評選活動。每班評選二名“節約標兵”，全校評選三個“節約班級”進行表彰獎勵。

　　評選辦法：“節約標兵”由各班推薦。“節約班級”根據值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節約班級”推評的依據。（一經發現違反“三節約”要求的現象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)

實施方案 篇2

　　為認真貫徹落實總隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx] 29號）和永州市消防支隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（永公消[20xx]6號）文件精神，徹底消除校舍各類安全隱患，提高中小學校舍綜合防災能力，把學校建成最安全、家長最放心的地方，按照《中小學校舍消防安全隱患排查整治實施方案》的要求，大隊決定在全縣范圍內組織開展中小學校舍消防安全隱患排查整治專項行動。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實支隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx]6號）精神，構建平安校園，立足中小學校建設總體布局，全面改善消防安全現狀，進一步提高中小學校舍消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動中小學校各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高我縣中小學校防控火災的能力。

　　二、工作目標

　　對全縣所有中小學校舍進行拉網式排查，全面、準確、細致地掌握校舍消防安全狀況，依法督促學校履行消防安全職責，徹底消除校舍火災隱患，切實提高學校自防自救能力。

　　三、組織機構

　　大隊成立以教導員陳宙林任組長，大隊長何洪濤任副組長，參謀鄒劍鋒為成員的'中小學校舍消防安全隱患排查整治專項行動領導小組，負責中小學校火災隱患排查工作的開展、指導和落實。

　　四、 檢查的范圍

　　全縣中小學校的教學及輔助用房、生活用房和行政辦公用房。

　　1、新建校舍工程的消防審核和消防驗收情況；

　　2、建筑消防設施的運行情況；

　　3、疏散通道及安全出口的管理情況；

　　4、滅火器的維修保養情況；

　　5、建筑內部裝修情況；

　　6、建筑內部電氣線路敷設情況；

　　7、單位滅火疏散預案的制定及演練情況；

　　五、工作要求

　　1．提高認識加強領導。要充分認識做好此次集中行動工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將專項整治行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。

　　2．強化消防監督檢查。對所有學校進行全面的消防安全檢查，同時，對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全系數。

　　3．加強消防知識宣傳。充分發揮板報櫥窗、校園廣播、發放安全消防手冊等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，使廣大師生深入掌握消防常識，達到“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。

實施方案 篇3

　　臨床路徑 （Clinical pathways，CP） 是醫護專家針對無并發癥單純性疾病制定的，以患者及其疾病（或手術）為中心、以時間作為橫軸，以入院、診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食、教育、出院等技術與服務的提供作為縱軸所做的最適當的、有順序性、有時限要求的整體醫療計劃和服務程序。

　　一、實施臨床路徑管理的意義

　　臨床路徑是一種診療標準化方法，以縮短平均住院日、合理支付醫療費用為特征，按病種設計最佳的醫療和護理方案，根據病情合理安排住院時間和費用。它不僅可以規范診療過程，減少一些不必要、不合理的診療行為，而且還可以規范診療行為的時間等，增強診療活動的計劃性。在提倡高效率、高品質、低費用的醫療服務改革下，臨床路徑提供了多專業協作的工作模式，保證醫療護理等措施在既定時間內實現，并達到預期的醫療效果，促使了醫療資源的有效利用。同時，通過使用患者版的臨床路徑，幫助患者及家屬了解醫護詳細過程和時間安排，使患方能積極配合和監督醫院的工作，促進醫患之間的交流和溝通，使醫院的醫療服務質量得到不斷提高 。

　　二、臨床路徑的組織管理

　　（一）領導小組

　　組 長：院長

　　副組長：主管院長

　　組 員：醫務部主任、護理部主任、病案室主任、質控辦主任

　　職 責：

　　1. 建立以臨床路徑為指導的單病種限價管理模式，制定單病種限價管理有關制度、規定；

　　2. 組織全院科主任、護士長以及其他相關人員培訓教育；

　　3. 審核臨床路徑文本；

　　4. 協調相關部門和人員，提供推行與實施臨床路徑所需要的幫助；

　　5. 審核臨床路徑的評價結果和改進措施；

　　6. 定期召開討論會，以便對臨床路徑政策進性及時修訂。

　　（二）評價小組

　　組 長：主管院長

　　組 員：醫務部主任、護理部主任、院內感染科主任、藥劑科主任、審計科主任、財務部主任、運營辦主任、供應部主任、病案室主任、信息辦主任、醫保辦主任、質控辦主任

　　職 責：

　　1. 提供病種相關數據，對科室建立臨床路徑實施技術指導；

　　2. 制定臨床路徑的評價指標和評價程序；

　　3. 對開展的臨床路徑病例進行專項檢查；

　　4. 對臨床路徑的實施過程和效果進行評價和分析；

　　5. 根據評價分析結果，提出合理化的整改意見。

　　（三）實施小組

　　各科室成立臨床路徑管理實施小組，科室主任任組長，成員由護士長和臨床醫師、護士，輔助科室相關人員。科室指派臨床路徑個案管理員，至少一名護士、一名醫師（主治醫師以上職稱，包括主治醫師）。

　　職責：

　　1. 負責搜集病種相關資料；

　　2. 負責培訓本科工作人員臨床路徑相關知識，宣傳醫院實施臨床路徑管理的'意義；

　　3. 制定本科臨床路徑中與醫療護理相關診療措施；

　　4. 制定本科臨床路徑表格、標準化長期醫囑、臨床路徑變異表、患者版臨床路徑；

　　5. 做好變異記錄，定期閱讀變異分析報告，提議需要改良服務的項目；

　　6. 個案管理員負責查核項目執行情況和臨床路徑的進度并與評價小組溝通；

　　7. 參與臨床路徑的實施過程和效果評價與分析，并根據臨床路徑實施的實際情況對科室醫療資源進行合理調整。

　　三、臨床路徑制訂階段

　　實施小組成員需在科主任的領導下，認真收集科室近1年來各病種的常規信息，共同商討，擬訂出具有科學性、合理性的臨床路徑。

　　（一）病案室和網絡信息辦公室提供近1年來各病種相關病歷資料和各項醫療費用的明細。

　　（二）醫師收集此病種平均住院日、一般用藥、輔助檢查、化驗、治療、并發癥等常規，對于手術患者還需界定術前住院期限、手術方式、醫學專用方式等。

　　（三）護士收集此病種每日護理的實施情況和各項處置操作（包括手術中的處置操作）。對這些資料歸類、討論和分析，明確診療環節上的處理改進目標，以時間為序對整個診療活動進行描述，設計合理的執行實施計劃。包括接收患者的護理工作流程、治療與監測的標準化醫囑、護士每日標準工作計劃、患者每日康復訓練、飲食營養要求、健康教育計劃以及預期目的。

　　（四）擬定標準化醫囑，即依據某一病種的病情發展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規的醫囑，如治療、用藥等。標準化的醫囑應與臨床路徑的內容相對應。

　　（五）制定醫師版路徑的同時，也要為患者設計通俗易懂的患者版臨床路徑（患者版臨床路徑告知單）。

　　四、科室臨床路徑的申報流程

　　五、臨床路徑的實施階段

　　（一）醫師必須嚴格掌握臨床路徑的診斷標準，接診后對患者進行全面檢查，對確定符合臨床路徑診療的患者，與科主任溝通確認后，在“入院通知單”上注明“臨床路徑”字樣，護士負責向患者講解治療臨床路徑，告知患者診療護理方案、檢查檢驗項目、術前準備內容等。

　　（二）醫護人員嚴格按照臨床路徑有計劃、有目的、循序漸進地規范診療行為。

　　（三）臨床路徑個案管理員應每天核查記錄，如果發現大部分患者的治療過程與臨床路徑不同，應由臨床路徑相關組員共同討論，找出原因，改進臨床路徑。臨床路徑個案管理員對完成的臨床路徑表進行變異分析，并將分析報告反饋給相關醫療護理人員，以便臨床路徑執行者進行自我監督和改善。

　　（四）按臨床路徑診療的患者在診療過程中發生變異時，如手術中醫師發現病情有與路徑病種不相符或需更改術式等變異情況時，需立即告知患者或其家屬，并同患者簽訂《診療變更協議書》。

　　（五）醫院要定期考核單病種的入院人數、平均住院天數（術前平均住院日）、費用構成、治療效果、患者滿意度等指標，進行效果評價，發現偏離標準時及時修改。

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