商務(wù)英語教學(xué)方法研究教育論文

　　【摘要】 會計(jì)專業(yè)英語是一門綜合會計(jì)和英語的學(xué)科。課堂講授式的傳統(tǒng)教學(xué)模式對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的提高,知識的掌握和實(shí)踐能力的提高都會有一定的阻礙。在教學(xué)中引入互動式的教學(xué)模式,將對教學(xué)質(zhì)量的提高起到極大的促進(jìn)作用。筆者根據(jù)自身的實(shí)踐,對互動式教學(xué)在會計(jì)專業(yè)英語課程中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。

　　【關(guān)鍵詞】 專業(yè)英語 教學(xué)方法 互動式教學(xué)模式

　　一 、互動式教學(xué)模式的含義

　　互動式教學(xué)模式,是在開放的教育環(huán)境下,把教學(xué)活動看作是教師與教師、 教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之問的多方位、多層次的交互活動過程,通過深化和優(yōu)化教學(xué)互動的方式,充分利用各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)要素,調(diào)節(jié)它們之間的關(guān)系及其內(nèi)在相互作用,促進(jìn)學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)與發(fā)展,形成多角度、多層次、多方式、多主體的和諧互動,以產(chǎn)生教學(xué)共振,提高教學(xué)效果的一種新型教學(xué)結(jié)構(gòu)形式�；�動式教學(xué)模式改變了以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在教學(xué)過程中最大程度上的鼓勵學(xué)生的參與。

　　二 、互動式教學(xué)模式在會計(jì)專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

　　互動式教學(xué)是教師與教師,教師與學(xué)生以及學(xué)生之間互動的結(jié)合。筆者在互動性教學(xué)模式的使用過程中,也是從這三方面著手,以教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生的互動為主,教師與教師的互動作為重要的輔助,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　(一)教師與學(xué)生的互動式教學(xué)模式

　　在學(xué)期之初,了解學(xué)生對一門課程的興趣和學(xué)習(xí)該門課程的基礎(chǔ)對于課程的教學(xué)至關(guān)重要。所以,在開課伊始,筆者會設(shè)計(jì)與會計(jì)專業(yè)英語相關(guān)的調(diào)查問卷,調(diào)查學(xué)生對這門專業(yè)課程的了解程度和希望在這門課程中學(xué)習(xí)到的知識;并以課堂測驗(yàn)的方式了解學(xué)生的英語能力。以調(diào)查問卷分析報(bào)告和試卷分析報(bào)告為依據(jù),設(shè)計(jì)一學(xué)期或一學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)深度。

　　與其他專業(yè)英語課程相比,會計(jì)專業(yè)英語由于會計(jì)學(xué)本身的性質(zhì),相對枯燥。所以,在課堂教學(xué)的過程,要尤其注意保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了達(dá)到這一目的,筆者采取了以下措施:

　　1 設(shè)計(jì)制作較為生動的多媒體課件:在專業(yè)英語的教學(xué)中,如果單獨(dú)依靠課本會非常不利于學(xué)生的理解,課件是筆者授課的重要輔助工具,筆者通過在課件中廣泛的插入圖片,圖形和動畫的方式提高學(xué)生的感官興趣,通過在課件中加入國外企業(yè)會計(jì)方面的案例提升學(xué)生參與的興趣,通過在課件中系統(tǒng)的穿插課堂練習(xí)幫助學(xué)生對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行及時的總結(jié)和復(fù)習(xí),以保持學(xué)習(xí)的連貫性。

　　2 在課堂上適當(dāng)加入視頻和音頻內(nèi)容:雖然會計(jì)專業(yè)英語以學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯和理解國外(主要是美國)會計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會計(jì)報(bào)表為主要目的,聽說能力的培養(yǎng)同樣是十分重要的。為了提高學(xué)生對于會計(jì)專業(yè)英語的聽說能力,筆者在每講課中都會抽出一定的時間(15-20分鐘),在課堂上播放一段與會計(jì)專業(yè)英語有關(guān)的音頻或視頻,比如從國外網(wǎng)站上下載的會計(jì)教學(xué)視頻,這樣,學(xué)生一方面鍛煉了聽力,另一方面熟悉了相關(guān)英文的說法。同時,筆者會將視頻或音頻中涉及到的相關(guān)內(nèi)容以文字的方式記錄下來,發(fā)給學(xué)生,作為他們學(xué)習(xí)的附注資料。 3 鼓勵學(xué)生自學(xué):學(xué)生的自學(xué)在專業(yè)英語教育中十分重要。如果學(xué)生在課前對教材上的內(nèi)容不夠熟悉,甚至不能比較通順的理解英文課文的中文含義,對于教師的授課會有很大的影響。因?yàn)樵谶@種情況下,教師只能抽出大量時間來翻譯課文內(nèi)容,講授課程內(nèi)容的時間將會大大的減少。所以,為了提升學(xué)生的自學(xué)興趣,筆者也構(gòu)想了一些方法:比如將翻譯課文的工作分配到每個學(xué)生身上,作為作業(yè)的一部分;筆者還選取了課本中比較簡單的部分,要求學(xué)生組成小組,在課程開始前制作課件,并在課堂上抽出一定的時間讓學(xué)生自己來對課件講解,對表現(xiàn)好的同學(xué)給與一定的獎勵。

　　(二)學(xué)生與學(xué)生的互動式教學(xué)模式

　　在授課的過程中,教師與學(xué)生的互動固然重要。但筆者通過幾年教學(xué)經(jīng)歷發(fā)現(xiàn),如果能夠在教學(xué)中突出學(xué)生與學(xué)生的互動,那學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會有極大的提高。尤其是在會計(jì)專業(yè)英語中,如果學(xué)生之間有更多的互動,筆者認(rèn)為的專業(yè)英語應(yīng)達(dá)到的最佳目標(biāo):學(xué)生在專業(yè)英語方面聽,說,讀,寫能力的全面提高就比較容易實(shí)現(xiàn)了。

　　在會計(jì)專業(yè)英語的教學(xué)中,為了使學(xué)生更好的互動,在幾年的教學(xué)過程中,筆者也采用了很多的方法,如課堂討論等。但經(jīng)過實(shí)踐,筆者發(fā)現(xiàn),通過將學(xué)生分成小組,通過設(shè)置虛擬環(huán)境來完成小組作業(yè)的方式在會計(jì)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中是比較有效的。

　　(三)教師與教師的互動式教學(xué)模式

　　在會計(jì)專業(yè)英語的教學(xué)中,筆者雖然以師生互動和生生互動為主,但是筆者認(rèn)為,良好的教師之間互動可以更快的提高教師授課水平。專業(yè)英語之間,專業(yè)英語與大學(xué)英語之間雖然有區(qū)別,但也有一定的聯(lián)系。通過和相關(guān)課程教師的交流,取長補(bǔ)短,可以幫助教師更好的進(jìn)行專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)。另外,為了更好的進(jìn)行教學(xué),筆者與本校的外教合作,在課程中加入了外教授課的部分,由外教向?qū)W生介紹國外會計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,并模擬國外企業(yè)的招聘情景,幫助學(xué)生對會計(jì)專業(yè)英語有更好的理解,并能更好的進(jìn)行應(yīng)用。

　　互動式教學(xué)的應(yīng)用,可以幫助學(xué)生更好的理解會計(jì)詞匯和會計(jì)應(yīng)用;同時,對學(xué)生的英語水平和實(shí)踐能力也有極大的促進(jìn)作用。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1] 張海艷,互動式方法在新聞學(xué)專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用,【J】, 新聞世界,2009(1):190-191

　　[2] 覃翠生,論互動式教學(xué)方法的基本形式和特點(diǎn),【J】,桂海論 叢,2006,(1):93—94

　　[3] 夏京文,大學(xué)互動式教學(xué)的實(shí)施方法、制約因素與對策研 究【J】,網(wǎng)絡(luò)財(cái)富 ,2008(8):22

　　[4] 楊瑛,談 “互動”式方法在綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用,【J】,黔 東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2005,(2): 102— 108

　　[5] 馮巧云,高職院�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》互動式教學(xué)式探析,【J】,北 方經(jīng)貿(mào),2009(11):145-146

　　[6] 武錚錚,李永, 如何提高教育教學(xué)的互動性【J】,科技資訊, 2009(28):182-184

【商務(wù)英語教學(xué)方法研究教育論文】相關(guān)文章：

商務(wù)英語翻譯中的文化與語用因素研究論文10-13

高校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)方法論文10-24

商務(wù)英語翻譯國內(nèi)外研究的綜述論文10-13

數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育的研究論文10-12

職業(yè)教育研究論文（通用10篇）09-22

中小學(xué)德育工藝研究教育論文10-13

商務(wù)英語翻譯問題研究10-26

《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》課題工作計(jì)劃03-14

醫(yī)學(xué)研究論文評語11-06

建筑科學(xué)與工程研究論文:土建論文03-28